在全民抗疫的宏大敘事中，無數青年學子以行動詮釋責任，用奉獻點亮青春。數字文創學院2019級產品藝術設計專業的丁如雪同學，正是其中一抹亮麗的色彩。她不僅以專業知識投身數字內容制作服務，更主動走向社區防疫一線，展現了新時代青年學子的擔當與風采。

一、專業所學，服務所需：數字內容制作中的青年智慧

作為一名產品藝術設計專業的學生，丁如雪深刻理解視覺傳達與信息設計在公共傳播中的重要性。疫情期間，信息準確、形式生動的宣傳材料至關重要。她積極運用所學技能，參與了一系列防疫主題的數字內容制作服務。從社區防疫指南的信息圖表設計，到線上抗疫宣傳短片的視覺包裝，她將藝術設計的審美性與實用性相結合，讓復雜的防疫知識變得清晰易懂、親切可感。她設計的“七步洗手法”動畫圖解，因其生動直觀而在多個社區平臺推廣，有效助力了科學防疫知識的普及。丁如雪認為，將專業知識應用于社會急需之處，是當代大學生實現價值的重要途徑。

二、挺身而出，青春逆行：社區防疫一線的志愿身影

除了在“云端”發揮專長，丁如雪更選擇躬身入局，直接參與到線下的防疫志愿服務中。2022年春夏之交，她所在的城市面臨疫情考驗，社區防控壓力驟增。得知社區招募志愿者，她第一時間報名，成為了一名光榮的防疫志愿者。她的工作瑣碎而繁重：在核酸檢測點引導秩序、協助老人進行信息登記、搬運配送防疫物資、在小區門崗查驗健康碼與行程碼……烈日下，防護服內的汗水浸濕了衣裳；風雨中，堅守崗位的身影堅定如初。她用耐心解答居民的疑問，用微笑緩解人們的焦慮，用實際行動守護著社區的安全防線。這段經歷讓她對“共克時艱”有了更深切的體會，也讓她收獲了成長與感動。

三、文創思維，融合實踐：數字技能賦能傳統服務

丁如雪的志愿服務并非簡單的體力付出，她巧妙地將數字文創的思維融入其中。例如，她注意到傳統紙質登記效率較低且存在接觸風險，便向社區建議并協助搭建了簡單的線上信息收集表單，利用二維碼實現無接觸登記，提升了工作效率和安全性。她還運用影像記錄技能，拍攝制作了志愿者工作紀實短片，捕捉了許多感人瞬間，并通過社交媒體傳播正能量，鼓舞了更多同齡人加入志愿行列。這種將“數字內容制作服務”能力與線下實踐相結合的模式，體現了數字時代青年志愿服務的創新特色。

四、感悟與前行：在奉獻中淬煉青春本色

回顧這段特殊的經歷，丁如雪感慨良多：“作為一名大學生，不能只做時代的見證者，更應做積極的參與者。產品設計的核心是‘為人服務’，防疫志愿服務則是直接‘為人民服務’。這兩者在精神上是相通的，都要求我們心懷他人、精益求精。”她表示，這段寶貴的實踐經歷加深了她對專業價值的理解，也讓她更明確了未來將個人發展融入社會需要的方向。

丁如雪同學的故事，是數字文創學院學子積極投身社會實踐的縮影，更是當代中國青年將“小我”融入“大我”的生動寫照。她以專業知識為盾，以志愿熱情為矛，在數字內容制作與線下防疫服務兩條戰線上默默奉獻，用實際行動證明了“青春前行”的力量。在中華民族偉大復興的征程中，正需要千千萬萬如丁如雪一般的青年，以專業之力，以赤子之心，在各行各業筑起新時代的“青春長城”。